塑造者作为榜样

天津市上市企业协会主席闫希军在主题活动上致词时表述，自新冠肺炎肺炎疫情产生后，天津市管辖区上市企业主要表现出显著的责任感和迅速的解决工作能力，天津市管辖区现有33家上市企业（包括大股东）捐助、捐款捐物、捐服务项目，累计逾1.五亿元。在其中，立即捐助1.077亿人民币，捐款捐物（包括药物、医疗物资等）折算RMB4000余万元。期待上市企业应对肺炎疫情，一是要立即精准多方位的信息公开；二是独立思考，优化结构；三是求日常生活，谋进度。另外，上市企业和投资人是市场销售的相互依存共同命运，仅有重视投资人、敬畏之心投资人、收益投资人，积极主动贯彻股份文化艺术的上市企业，才可以获得投资人和市场销售的认可和重视。

因此，要促进基础教育革新深入下去，恐怕首先要在总体系统的改造、革新上下功夫，“指挥棒”、“触发机制”、根本目的不改动，要想实现路径的改变和结局的不同，恐怕真是天大的难事。新的时代、新的环境、新的基础、新的将来……客观上都要求匹配一个新的教育体系、教育机制，需要全新的、有远见、可延续的制度设计。这方面的革新假如不推进、不成功，整个基础教育系统困在既有路径里，塑造能适应时代和将来要求的新人的工作、工程，就很难推进下去。

教育——特别是基础教育——是塑造人的工作，既塑造人的“三观”，也塑造人的技能，前者属于“道”的范畴，是明道，后者属于“术”的范畴，是优术。无论“道”的塑造，還是“术”的塑造，二者不可或缺、不可偏废。塑造人就是塑造将来，因为有什么样的人，就有什么样的将来；或者说，想要什么样的将来，就需要塑造、培养什么样的人。

既然是对人进行塑造，塑造者作为“榜样”，明显就要有榜样的样子。这是一切的基础。粗鄙的“模子”，绝对浇铸不出美轮美奂、足以传世的“器皿”；锱铢必较、掉进钱眼儿里的家长、老师乃至整个教育体系，恐怕也很难担负起更宏大的重任。所以，要想得到精美的“器皿”，首要任务就是“治范”——“范”当然重大，“治”更为关键，毕竟，老师对学生的塑造行为、塑造过程，是整个教育系统合力之下的结局。今日股票行情行情

毋庸讳言，相针对很多行业延续四十年的深入革新以及取得的成果，小学和中学（学校基础教育）领域的革新就要逊色得多，既有的一些革新，相当一部分是在形式上做文章，类似于孔乙己碎碎念的“茴香豆”，也有一部分属于“泼掉孩子，留下洗澡水”，比如愈演愈烈的“掐尖儿”和课外有偿教学等。新形势下，基础教育领域的革新，需要有点儿紧迫感，时不我待，要加快深入推进。